Ciudades educadoras desde el patrimonio

Las Ciudades educadoras desde el patrimonio es un enfoque centrado en el uso educativo de la ciudad y la vida urbana, tomando como eje el encuentro de las personas con los bienes patrimoniales materiales, construidos, e inmateriales presentes en los espacios urbanos. Relevando la dimensión pedagógica de la ciudad como ámbito de socialización en la vida cotidiana, el fortalecimiento de la participación ciudadana en la vida cultural y el derecho a la ciudad.

Supone identificar y comprender las posibilidades educativas propias de la ciudad mediante la adquisición de claves interpretativas y didácticas que permitan a los ciudadanos, educadores y agentes comunitarios generar procesos de activación educativa de las expresiones patrimoniales, a través de un amplio abanico de procesos de aprendizaje, formación, transformación y socialización a partir de la vida en la ciudad. 

Utilizamos la didáctica del paisaje patrimonial y los enfoques del patrimonio de proximidad para abordar las memorias locales compartidas, los sentidos de pertenencia identitaria, la vida cotidiana y el patrimonio vivo desde los aprendizajes ciudadanos.